Die Wienbrede Grundschule in Werne (NRW) macht vor, wie ein modernes Zeugnis aussehen kann. Diese Zeugnisse geben einen umfangreichen und detaillierten Einblick in die Fähigkeiten eines Kindes. Sie zeigen gleichzeitig die Entwicklungsbereiche des Kindes. Wird ein derartiges Zeugnis noch mit einem Gespräch mit Kind und Eltern kombiniert, um die nächsten Lernschritte des Kindes zu besprechen, bildet das eine transparente Basis für prozessorientiertes und individuelles Lernen. Es bleibt zu hoffen, dass noch mehr staatliche Schulen bereit sind, neue Wege in der Leistungsbeurteilung zu gehen – sicherlich auch gegen anfängliche Widerstände von Schulbehörden. Alles, was neu ist, stößt in der Regel nun einmal auf Skepsis. Aber wie heißt es so schön: Ein Nein ist der tragische Ausdruck von einem Ja (Marshall Rosenberg). Konkret bedeutet das: Irgendetwas hält die Menschen bei der Schulbehöre noch davon ab, den kompetenzorientierten Zeugnissen zuzustimmen. Wenn man als Schule hartnäckig bleibt, möglicherweise auch herausfindet, welchen Grund das Zögern der Schulbehörde haben kann, wird man gemeinsam mit allen Beteiligten zu einer „individuellen Schullösung“ finden können. Die Wienbrede Grundschule zeigt uns, dass es geht! Die …
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